Pol&IS
Vom 28.06.2010 bis zum 02.07.2010 fuhren wir, (einige Schüler/innen aus den Jahrgängen 9, 11 und 12) nach Berlin-Woltersdorf, um dort eine Pol&IS-Simulation durch zu spielen.
Bevor wir dies taten, besichtigten wir das ehemalige Stasi-Gefängnis in Hohenschönhausen und hörten uns einen Vortrag im Bundesverteidigungsministerium an.
Ab Dienstag begannen wir dann mit der Pol&IS-Simulation. Pol&IS heißt ausgeschrieben „Politik und Innere Sicherheit“ und beinhaltet den Sinn Weltpolitik nach zu spielen. Bevor dieses Spiel beginnen konnten, wurden wir in verschiedene Ämter und Regionen auf- und eingeteilt. Auf freiwilliger Basis wurden Einige UN-Sekretäre, Journalisten der Weltpresse, Vertreter der Weltbank oder auch Mitglieder der NGOs (NGOs sind Organisationen wie z.B. Amnestie International und Greenpeace). Den restlichen Schülern wurde durch ein Los-verfahren ihre jeweilige Region zugeordnet. Die 212 bis 220 Staaten der Erde wurden in 11 Region zusammengefasst und je nach Los gehörte man für eine Woche der Regierung von Nordamerika, Südamerika, Westeuropa, Osteuropa, Arabien, Japan, China, Ozeanien, Afrika, Asien oder der GUS-Staaten an. So war man für diese Zeit entweder Regierungschef/in, Staatsminister/in, Wirtschaftsminister/in oder Oppositionsführer/in dieser Region.
Wir haben in dieser Woche 3 Pol&IS-Jahre durchgespielt, das heißt, 1 Jahr pro Tag. Ein Jahr ist immer in sechs gleich bleibende Phasen untergliedert. Beispiele hierfür sind die Beratungsphasen innerhalb der Regionen, die Handels- und Verhandlungsphasen und die Produktionsphase. Am Ende jedes Jahres fand die Phase der internationalen Information statt. Hier kam jeder Regierungschef/in an den Pult und gab seine/ihre Regierungserklärung ab, was die Regierung in ihrer Region in diesem Jahr erreicht hat. Am Ende des zweiten Jahres fanden die Wahlen zwischen dem/der Regierungschef/in und dem/der Oppositionsführer/in statt. In nur zwei Regionen konnte die Opposition die Wahl für sich entscheiden.
Jeder Tag begann mit aktuellen Berichten aus den Nachrichten, auf die die betroffenen Regionen einzugehen hatten.
Am Abend hatten wir die Möglichkeit an den See, der sich in der Nähe unserer Unterkunft befunden hat, zu gehen oder anderweitige Sachen unternehmen.
Am Ende dieser Woche führten wir alle gemeinsam noch ein Feedback durch.
Nun möchte ich mich, im Namen aller mitgefahrenen Schülerinnen und Schüler, bei den mitgefahrenen Lehrern Frau Sachs und Herrn Lesener und bei den Jugendoffizieren Christian und Andreas, die uns die ganze Woche begleitet und unterstützt haben, bedanken.
Daniel Behm
Auch in diesem Schuljahr haben die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 ihr diesjähriges Ziel erreicht – nämlich ihren Schulabschluss.
40 erhielten das Prädikat „Fachoberschulreife“. Und 27 Schülerinnen und Schüler haben die „erweiterte Berufsbildungsreife“ geschafft.
Jetzt beginnt eine neue und bei den meisten Schülern die Zeit der Ausbildung, die zeigen wird, ob das erworbene Wissen auch erfolgreich anzuwenden ist. 18 Schüler/Innen werden in die gymnasiale Oberstufe wechseln und wollen ihr Abitur machen. Für beide Wege wünschen wir Erfolg, Durchhaltevermögen und interessante Arbeitsaufgaben.
Vom 28.06.- 2.07.2010 haben die Klassen 9L1, 9L2 und 9L3 verschiedene Projekttage durchgeführt. Unter anderem waren am Montag 15 Schüler in der Schule, um einen Malteser-Erste Hilfe Kurs zu machen. Alle Teilnehmer haben ein Zertifikat bekommen. Die anderen Schüler besuchten das Ruderzentrum. Die restlichen Tage wurden bei dem schönen Wetter mit Sport und Spiel am Wolletzsee und im Waldbad viel Spaß und Freude genutzt. Die 9L4 führte ihre Projektwoche in Berlin organisiert von der Bundeswehr durch.
Unser Robotik-Team präsentierte auf der INKONTAKT 2010 am Stand der IHK-Ostbrandenburg wieder ihre Arbeit. Da es bis zum nächsten offiziellen FLL- Wettbewerb im November noch eine Weile hin ist, organisierte die IHK am Samstag einen kleinen Wettbewerb zwischen den „Legonären“ aus Prenzlau, den „Robokids“ von der Grundschule am Waldrand und unserem Team, aus dem wir siegreich hervorgingen.
Um uns auf diesen Wettkampf vorzubereiten, führten wir am Freitag zusammen mit den „Legonären“ ein kleines Trainingslager an unserer Schule durch. Die Teams bauten und programmierten bis tief in die Nacht hinein an den Robotern. So fiel die Schlafphase in der Aula für einige nur sehr kurz aus.
Vertrauen, Emotion, Geborgenheit, Zärtlichkeit, Sex, Familie, Freundschaft und Erleben …
Hiermit sprechen wir ein großes Dankeschön an das Uckermärkische Jugendwerk e.V. aus!
Kennt ihr folgende Situationen aus dem eigenen Erleben? Ihr lauft die Treppe hinunter, jemand stellt euch ein Bein – ihr stürzt und verletzt euch. Manchmal rempelt man sich aus Spaß an, beleidigt jemanden, weil man gerade schlecht drauf ist. Alles nur Spaß ? Der ist plötzlich nicht mehr da, wenn einer blutet, verletzt worden ist. Es gibt einige Schüler, die meinen, dass sie das Recht haben, Probleme mit Gewalt zu klären.
Am 22. April führte der Jahrgang 9 im Rahmen des Zukunftstages ein Projekt zur Studien- und Berufswahl durch. Dazu wurde den Schülern die Hochschullandschaft des Landes Brandenburg vorgestellt. Alle Studienrichtungen wurden in verschiedenen Workshops besprochen. Dabei ging es um den Alltag im Studium, wie man sich ein „Studium bastelt“ und überhaupt, welche Chancen man durch Bildung erreichen kann. Unterstützt und durchgeführt wurde der Projekttag von Frau Buchholz, Frau Jeß (Europa-Universität Frankfurt (Oder)), Herrn Kessels, sowie von ehemaligen und derzeitigen Studenten von der Fachhochschule Potsdam, der Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde und der Europa-Universität. Die Schüler konnten in den Workshops so direkt ihre Fragen stellen und sich einen Überblick über das Studium allgemein machen. Für viele war es einmal etwas anderes, sich über ihre Zukunft in anderer und vor allem interessanter Form auseinander zusetzen.
Am 03. 03. 2010 unternahmen wir, die 9L.4, einen interessanten und aufschlussreichen Ausflug in die Geheimnisse der Erdölverarbeitung. Zur Einführung erklärte uns Frau Flöter, woher das Erdöl kommt, welche Bedeutung der Standort Schwedt für die Versorgung Deutschlands mit Benzin, Diesel und anderen Produkten hat. Herr Lehmann ging im Anschluss auf Ausbildungsberufe und Qualifizierungsmöglichkeiten ein. Zum besseren Verständnis konnten wir uns vor Ort die Lehrräume und Labors ansehen, in denen Chemikaten ausgebildet werden. Eine Busfahrt durch das PCK, auf der Herr Lehmann die Funktion der Anlage genauestens erklären konnte, ergänzte seine Ausführungen. Zum Schluss hatten wir die Möglichkeit, uns vom guten Kantinenessen zu überzeugen. Viele von uns waren von den Ausbildungsmöglichkeiten sehr positiv überrascht und könnten sich gut vorstellen, dort mal eine Ausbildung zu beginnen. Aber eines machte Herr Lehmann klar, Chancen haben nur Schüler mit guten und sehr guten Leistungen und vor allem in den naturwissenschaftlichen Fächern.
Unsere ehemalige Schülerin und jetzige Studentin an der Uni Greifswald, Juliane Hermann, führt in der Zeit vom 15.2. 2010 bis zum 12.03. 2010 ein HOSPITATIONS- UND UNTERRICHTSPRAKTIKUM an unserer Schule und unserer polnischen Partnerschule, dem Lyzeum Nummer I in Gryfino / Republik Polen durch.
Besonders hervorzuheben ist, dass sie im Rahmen des Praktikums Unterricht im Fach Deutsche Sprache und Literatur und im Fach Geschichte für polnische Schülerinnen und Schüler verschiedenster Jahrgangsstufen in deutscher Sprache am Lyzeum Nr. I in Gryfino / Republik Polen erteilte. Auftretende Sprachbarrieren bezüglich des Verständnisses der Unterrichtsinhalte meisterte sie sehr souverän. Sie plante zum Beispiel gemeinsam mit ihrem Mentor, Herrn Dr. Bieligk, eine Unterrichtseinheit zum Thema „Faust. Der Tragödie erster Teil“, zu deren Abschluss der Besuch des Stückes an den Uckermärkischen Bühnen Schwedt mit polnischen Schülern durchgeführt wird.
Auch in der außerschulischen Arbeit im Rahmen der Arbeitsgemeinschaft „Freunde Polens“ engagierte sich Jule sehr aktiv. Sie gestaltete mit Mitgliedern der AG anlässlich des Tages der offenen Tür am 20.2. 2010 einen eigenen Stand für Eltern und Schüler aus Deutschland und Polen und stand diesen mit Informationen zur Verfügung.